Otroški mini trampolin
Razpoložljivost v trgovinah
Trampolin je zasnovan kot pomoč otrokom pri razvoju psihomotoričnih veščin in samostojnosti. Primerno za otroke med 2. in 6. letom starosti.
Raven odboja je zasnovana tako, da otroci lahko varno skačejo.
PREDNOSTI
Zaščita pred trčenjem
Ogrodje je zaščiteno z 20-mm debelo peno.
Pomaga pri psihomotoričnem razvoju
Oblikovan skupaj s specialistom za psihomotoriko, da pomaga pri razvoju
Skakalna površina
S premerom 90 cm nudi skakalno površino 6360 cm².
Navodila
Več o aplikacijiTEHNIČNE INFORMACIJE
Faze doseganja dinamičnega ravnovesja
Otroci do četrtega leta se morajo naučiti, kako nadzorovati svoje telo in se gibati v vseh smereh tako, da počasi prestavljajo noge eno pred drugo. Pri štirih letih lahko otroci hodijo tako, da postavljajo eno stopalo pred drugega na gredi, ki je široka za eno stopalo in pol. Pri šestih letih lahko otroci hodijo s postavljanjem stopal enega pred drugega, od pete proti prstom, na podlogi, ki je široka vsaj za širino njihovih stopal.
Psihomotorični razvoj
Upoštevajo naravno gibanje in razvoj otrokovih stopal. Izdelek lahko vpliva na otrokov psihomotorični razvoj, če podpira njegove motorične veščine. Vključuje več pogledov na motorične veščine: mapiranje telesa, dinamično koordinacijo, ravnotežje, koordinacijo rok in oči, fine motorične veščine ter časovno in prostorsko strukturiranje.
Mapiranje telesa
Mapiranje telesa je otrokova predstava lastnega telesa, ki jim omogoča, da izpopolnijo kontrolo nad gibanjem, dojemajo lastno telo in splošno pridobijo zavedanje samega sebe. Temelji na občutkih in dejanjih ("čutim telo, telo je aktivno"), preden se predstavijo in opišejo ("predstavljeno telo", opis osebe). Bolj je aktiven otrok, bolj je izpopolnjeno mapiranje telesa in bolje se lahko giblje.
Očesno-motorična koordinacija
Koordinacija roke in očesa vključuje aktivnosti, ki otrokom pomagajo doseči celo telo ali le dele telesa: najmlajši otroci sledijo poti, nato ciljajo najprej na večje predmete in tarče, z rokami, stopali, nato pa pridobivajo na natančnosti, dokler ne dosežejo fine kontrole s posameznimi prsti: igranje klavirja, pisanje itd.
Časovno-prostorsko strukturiranje
Časovno-prostorsko strukturiranje vključuje vse, kar se nanaša na položaj otroka v času (prej/potem, ritmične aktivnosti, dan/noč, letni čas itd.) in prostoru (spredaj/zadaj, zgoraj/spodaj, levo/desno itd.).
Informacije za uporabnike
Ne shranjujte neposredno na tleh. Uporabite zaščitno podlogo, da preprečite poškodbe vaših tal.zunanji premer: 90 cm
skakalna površina: 63 cm
višina: 24 cm
skakalna površina: pribl. 6360 cm²
Sestava
Sestava
Okvir: 100.0% Jeklo; Glavna tkanina: 100.0% Polipropilen; Zaščitni pokrov: 50.0% Poliester, 50.0% Polietilen; Pena: 100.0% Polietilen
Nasveti za shranjevanje in vzdrževanje
Omejitve glede uporabe
Največja teža: 25 kg.
TESTI IN GARANCIJA
Garancija
2 let(i)
Odobril
Agathe Bernard-Zelzt, specialistka za psihomotoriko in kvalificirana osteopatka. Uporaba trampolina Domyos zahteva dinamično ravnotežje in koordinacijo. Otroci morajo spraviti svoje telo v akcijo, nadzorovati pristanek (ravnotežje) in pogon (dinamično ravnotežje). Ta dejanja pomagajo izpopolniti telo s potrebno propriocepcijo. Trampolin Domyos pomaga otrokom razvijati psihomotorične sposobnosti.